Scène d'explorations multiples, Internet revêt pour les ados autant de visages que le suggère l'infinie déclinaison de leurs profils. Cette multiplicité des usages engendre-t-elle une confrontation plus brutale aux risques liés à l'utilisation de ces technologies ? Ainsi, Internet offre à la pédopornographie, à la corruption de la jeunesse de nouvelles voies d'action et d'influence. Comment s'armer contre ce fléau sans endiguer à outrance le champ des possibles ? Sur Internet, les jeunes jouent, achètent, vendent, revendent, parient, misent, rejouent, dépensent. Faut-il saluer cette autonomie commerciale? Faut-il au contraire les protéger d'une consommation à outrance ? Si l'expression de l'adolescent blogueur est libre, elle devrait pourtant s'incliner devant le droit d'auteur d'autrui. Quelles sont les frontières entre plagiat, copie consentie, copie privée. ? Avide de liberté, l'ado qui s'exprime sur la toile peut cependant engager sa responsabilité, celle de ses parents, celle des enseignants, voire celle de l'école. Que peut-on mettre en place pour que les voyages du jeune sur la toile soient aussi responsables que créatifs ? Autant de questions que nous aborderons à la lumière des résultats du projet de recherche TIRO et sur lesquelles nous recueillerons volontiers vos remarques, avis et expériences éclairés.
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